Mengenal Prof. Dr. H. Zulkardi, M. I. Komp., M. Sc.

Mengenal Prof. Dr. H. Zulkardi, M. I. Komp., M. Sc.

Prof. Dr. H. Zulkardi, M. I. Komp., M. Sc. adalah seorang Guru Besar Pendidikan Matematika di Universitas Sriwijaya (UNSRI) Palembang. Beliau mengabdikan diri untuk mengembangkan dunia pendidikan di Indonesia, khususnya dalam bidang Pendidikan Matematika. Beliau adalah salah seorang dosen yang sabar, motivator, inovatif, cerdas, friendly, dan memberikan peluang kepada mahasiswa untuk terus berkreasi dan berprestasi.

Pada tahun 1980 – 1984, beliau menempuh studi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UNSRI pada program studi Pendidikan Matematika. Selanjutnya, sejak tahun 1986, beliau diangkat menjadi Dosen di FKIP UNSRI.

Tugas belajar pada S2 Ilmu Komputer di Universitas Indonesia sandwich with University of Maryland, USA 1998-1990 (1 tahun di UI dan 1 tahun di UM, USA), dan meraih gelar M. I. Komp. Kemudian pada tahun 1994 – 1998, beliau diberikan amanah menjadi Ketua Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UNSRI.

Tugas belajar pada International M.Sc (Master of Science) program at the Faculty of Education Technology (ICT in mathematics education) University of Twente, the Netherlands (1998-1999).

Tugas belajar pada S3 program on Mathematics education  University of Twente dan the Freudenthal Institute University of Utecht, the Netherlands (1999-2002).

Setahun setelah beliau menyelesaikan studi S3, beliau diberikan amanah menjadi Kepala kantor informasi dan komunikasi provinsi Sumatera Selatan pada tahun 2003-2005. Kemudian, pada tahun 2005, beliau menjadi Guru Besar Pendidikan Matematika (Profesor).

Pada tahun 2006, beliau diberikan amanah menjadi Ketua Program Studi Pendidikan Matematika S2 Program Pascasarjana (PPS) UNSRI. Kemudian sejak tahun 2009, beliau menjadi Head of International Master Program on Mathematics Education (IMPoME) in collaboration between UNSRI-Utrecht University, Netherlands. Pada tahun itu juga (2009 – 2010), beliau dipercayakan menjadi Rektor Universitas Indo Global Mandiri (IGM) Palembang.

Karena prestasi dan kegigihan beliau, beliau diberikan amanah oleh matematikawan Indonesia menjadi Wakil Ketua Himpunan Matematika Indonesia atau Indonesian Mathematical Society (IndoMS) bidang Pendidikan selama tiga periode yaitu periode 2008-2010, 2010-2012, dan 2012-2014.

Selanjutnya, lebih dari satu dekade terakhir ini, beliau termasuk salah satu tim Institut Pengembangan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (IP PMRI). Beliau dan tim lainnya aktif mensosialisasikan bagaimana matematika diajarkan agar lebih bermakna dalam kehidupan sehari-hari siswa melalui penerapan pembelajaran PMRI.

berikut ini beberapa website yang dikembangkan oleh beliau yaitu:

1. http://zulkardi.wordpress.com/, the development research page.
2. http://projects.edte.utwente.nl/cascade/imei/ – Learning environment berisi publication and dissertation online.
3. www.p4mri.net – jaringan informasi dan komunikasi tim PMRI di seluruh LPTK di Indonesia.
4. www.pmri.or.id – Institut pengembangan PMRI di Indonesia.
5. http://p4mriunsri.wordpress.com/ – pusat kajian PMRI di UNSRI (Center of excellence PMRI in UNSRI).
6. http://impomeunsri.wordpress.com – Internasional Master Program on Mathematics Education – kerjasama UNSRI dan University of Utrecht beserta blog mahasiswanya.
7. http://reocities.com/ratuilma/, the RME learning environment.
8. http://reocities.com/zulkardi/, the ‘old’ personal page.
9. http://reocities.com/zulkardi/DR.html/, the development research course and books review.

Sumber: http://blog.unsri.ac.id/zulkardi/

Read More

Biografi Singkat Ibu Dr. Ely Susanti

Dr.Elly Susanti,S.Pd, M. Pd adalah dosen di Universitas Sriwijaya (UNSRI) dalam bidang Pendidikan Matematika, mempunyai keahlian dalam bidang kalkulus dan Analisis Real. Beliau adalah salah satu dosen favorit. Selain itu cara beliau mengajar menarik dan tidak cepat bosan. Beliau juga telah menyelesaikan pendidikan S3 nya dan bergelar doktor.

Biodata Singkat Bu Ely

Nama                         : Dr. Elly Susanti, S.Pd,. M. Pd.

NIP                           : 198009292003122002

Email                         : ely_pasca@yahoo.com

TTL                           : Palembang, 29 September 1980

Agama                       : Islam

Pekerjaan                   : Dosen PNS

Golongan                  : Penata Tk.I/IIIb/

Jabatan                      : Lektor

Alamat                      : Jln.Pangeran Ayin.Kompleks Sako Garden 2 Blok  D.16  Palembang 3016

Riwayat Pendidikan

·      Pada tahun 2002, Beliau menyelesaikan studi S1 di Universitas Sriwijaya (UNSRI)

·      Pada tahun2009, Beliau menyelesaikan studi S2 di Universitas Sriwijaya  (UNSRI)

·      S3 Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Read More

Egg tangram

Contoh aplikasi pembelajaran Geometri dalam Matematika dengan pendekatan PMRI adalah egg tangram, membentuk berbagai macam bentuk burung dari beberapa bangun datar yang dihasilkan dari pecahan telur yang menetas. Beberapa bentuk burung tersebut seperti tersaji dalam gambar-bambar berikut:

Gambar 1. Egg tangram yang jika dipecah dapat dibuat bermacam bentuk burung

Gambar 2. Model Burung 1

Gambar 3. Model Burung 2

Gambar 4. Model Burung 3

Gambar 5. Model Burung 4

Gambar 6. Model Burung 5

Gambar 7. Model Burung 6

Dan masih banyak lagi model burung lainnya yang dapat dibentuk dari pecahan egg tangram tersebut. Selamat mencoba Sobat! pasti menyenangkan… :)

Reference:

*) kajian literatur dari berbagai sumber dan hasil perkuliahan di kelas Introduction to RME pada hari Senin, 28 Nopember 2011 oleh Prof. Zulkardi.

Sumber : https://faridanursyahidah.wordpress.com/2011/11/28/karakteristik-keterampilan-siswa-pada-pembelajaran-matematika-abad-21/

Read More

Tugas Media Pembelajaran Inovatif. Referensi puisi

Ini adalah salah satu dari 30 puisi terbaik pada tahun 2008 yang masuk rekor MURI. Berikut adalah analisis puisi berupa kandungan matematika, diksi, rima, sajak, dan kesesuaian kontennya.

MATA JUANG

Demi kuadran pertama : pada absis impi trias mahkota, ordinat kemilau penyilau mata

Rakus linear menganaktangga, sedemikian rupa sehingga

Pembongkar belenggu tega di awanama, untuk digugur kali kedua

Secara lebih bermuka dua, oleh mereka si pelaknat darma

Mereka kongkol premis itu : 10 atau 2 atau 1 atau kombinasi angka tertentu

Meredam bara, abai Kapitan Pattimura

Melalap benggol, borgol Tuanku Imam Bondjol

Melupa jua, Sultan Mahmud Badaruddin II

Mereka urut premis lainnya : 5 atau 2 atau kombinasi angka tertanda

Si Jalak Harupat tersingkat kata : menderita Oto Iskandar Di Nata

Puputan memfosil lagi terabai : mencerai I Gusti Ngurah Rai

Menyerang fajar : maka gelap makin gelegar

Badaikan matra empat rasa hambar, rapalkan mantra nanti bau kelakar

Mencekik garuda : maka nyawa retak di dada

Banjirkan kering darah mengubur tunggal ika, longsorkan keping marah menyebar petaka

Mereka pejuang buaya : maka palsu berkarya

Ragam petuah menghias wajah, masih batu beku di kalbu?

Malah nyengat terduga, di batas tak hingga, beringas menghitam jelaga

Termasuk Soekarno-Hatta, dideret menginjak cita

Berpuluh beratus beribu bahkan berjuta

Hitunglah! Pembongkar belenggu di awanama, nyata oleh mereka

Lihatlah! Mata juang gerombolan basi, seperti berteori :

Negasikan sembilan delapan! Nolkan pegangsaan!

Setelah pi mari melingkar, bermerah basmi si jalang ajar, saling berputih untuk bertukar

            Relakah benar bertakar lembar, meniup padam nusa lentera

Lalu bermasa penuh gelepar, sekedar himpun nestapa jera, dari semesta pilihan sadar

Sebelum pendulum usai frekuensi, garis kita miring kapan henti?

Membuat jurang dari kiri sisi? Lesatlah ke kanan eksponen titi!

Seabad lewat terokalah ke muka, peubah negeri bernilai mangsa,

Bukankah akar negatif bangsa, mestinya imajiner belaka

Atau kita teranjau sengaja, sembari menguadrat duka?

Mata juang tatap bersama, ayo mengaksioma :

Tebarkan neraca, kalibrasi Indonesia

ZAKI

Jln. Bara IV 122 RT. 03 RW. 07

Darmaga Bogor

Diksi pada kata-kata pembelajaran matematika :

Kuadran adalah pembagian bola langit untuk memudahkan navigasi rasi bintang. Bola langit dibagi menjadi belahan utara dan belahan selatan, dengan setiap belahan dibagi menjadi empat bagian masing-masing enam jam busur. Kuadran ditulis dengan huruf kapital N atau S (dari North dan South), diikuti dengan huruf Q (dari Quadrant), dan nomor kuadran 1, 2, 3, atau 4. Untuk menentukan kuadran suatu rasi bintang, digunakan titik tengah dari rasi bintang tersebut.

• Kuadran pertama: 0h hingga 6h

Absis (bahasa Inggris: abscissa; bentuk jamak abscissae, abscissæ atau abscissas), di dalam matematika, adalah jarak tegak lurus suatu titik dari sumbu-y. Absis merupakan unsur pertama dari pasangan terurut dari dua suku (x, y) pada sistem koordinat Kartesius untuk mengalamatkan suatu titik, di dalam sumbu sistem koordinat tegak lurus tetap.

Ordinat (bahasa Inggris: ordinate), di dalam matematika, adalah adalah jarak tegak lurus suatu titik dari sumbu-x. Ordinat merupakan unsur kedua dari pasangan terurut dua suku (x, y) untuk mengalamatkan suatu titik, di dalam sumbu sistem koordinat tegak lurus tetap (dalam sistem koordinat Kartesius).

Istilah kombinasi dalam matematika kombinatorik berarti himpunan objek yang tidak mementingkan urutan. Kombinasi berbeda dengan permutasi yang mementingkan urutan objek.

Gerak melingkar (atau gerak sirkuler; bahasa Inggris: circular motion) adalah gerak suatu benda yang membentuk lintasan berupa lingkaran mengelilingi suatu titik tetap.

Frekuensi adalah ukuran jumlah putaran ulang per peristiwa dalam satuan waktu yang diberikan.

Eksponen adalah perkalian yang diulang-ulang. Orang menulis eksponen dengan indeks di atas, yang akan terlihat sebagai berikut: . Terkadang hal itu tak mungkin. Kemudian orang menulis eksponen menggunakan tanda ^: 2^3 berarti .

Kata aksioma berasal dari Bahasa Yunani αξιωμα (axioma), yang berarti dianggap berharga atau sesuai atau dianggap terbukti dengan sendirinya.

Menurut pendapat saya pribadi merupakan suatu puisi yang begitu indah dan memiliki konten yang cocok dengan kelas umum. Puisi ini dengan rima yang selaras dengan konten yang terdapat didalam puisi. Selain itu, diksi-diksi matematika yang begitu banyak lagi memiliki pengertian yang sangat luas. Merupakan pembelajaran yang sangat baik dengan keindahan bait-bait puisi yang bersajak luar biasa anggunnya sehingga membentuk persamaan bunyi yang nyaris hampir selalu sama persis pada setiap ujung bunyi setiap barisnya. Konten matematika yang begitu banyak dikandung pada puisi  ini membuat matematikawan dan juga orang-orang yang senang dengan angka-angka akan sangat menyenangi puisi ini tentunya. Saya yakin akan begitu banyak minat pembaca yang tertarik dan kagum dengan puisi yang nyaris sempurna ini.

Read More

Manfa'at dan Kegunaan Statistik

MANFAAT DAN KEGUNAAN STATISTIK

Statistik dapat digunakan sebagai alat (Riduwan dan Sunarto, 2007)  :
1. Komunikasi. Adalah sebagai penghubungan beberapa pihak yang menghasilkan data statistic atau berupa analisis statistic sehingga beberapa pihak tersebut akan dapat mengambil keputusan melalui informasi tersebut.
2. Deskripsi. Merupakan penyajian data dan mengilustrasikan data, misalnya mengukur tingkat kelulusan siswa, laporan keuangan, tingkat inflasi, jumlah penduduk, dan seterusnya
3. Regresi. Adalah meramalkan pengaruh data yang satu dengan data yang lainnya dan untuk menghadapi gejala-gejala yang akan datang
4. Korelasi. Untuk mencari kuatnya atau besarnya hubungan data dalam suatu peneltian
5. Komparasi yaitu membandingkan data dua kelompok atau lebih.

Read More

Karakteristik Statistik

KARAKTERISTIK STATISTIK
Riduwan dan Sunarto (2007:5-6) menjelaskan beberapa karakteristik pokok statistic meliputi :
1. Statistik bekerja dengan angka
Pertama, angka statistic sebagai jumlah atau frekuensi dan angka statistic sebagai nilai atau harga. Pengertian ini mengandung arti bahwa data statistic adalah data kuantitatif. Misalnya, jumlah kecelakaan yang terjadi dalam satu tahun, jumlah tersangka koruptor yang diproses di KPK tahun 2009, jumlah siswa SD Jakarta tahun 2009, Jumlah siswa yang lulus UAN 2010, dan seterusnya. Angka-angka ini menyatakan nilai atau harga sesuatu
Kedua, Angka statistic sebagai nilai mempunyai arti data kualitatif yang diwujudkan dalam angka. Contoh : nilai IQ, mutu pengajaran guru, metode pengajaran, nilai kepuasan, dan seterusnya,
2. Statistik bersifat Objektf
Statistik bekerja dengan angka sehingga mempunyai sifat objektif, artinya angka statistic dapat digunakan sebagai alat pencari fakta, pengungkapan kenyataan yang ada dan memberikan keterangan yang benar, kemudian menentukan kebijakan sesuai fakta dan temuannya yang diungkapkan apa adanya.
3. Statistik bersifat Universal
Statistik tidak hanya digunakan dalam salah satu disiplin ilmu saja, tetapi dapat digunakan secara umum dalam berbagai bentuk disiplin ilmu pengetahuan dengan penuh keyakinan.

Read More

Landasan Kerja Statistik

LANDASAN KERJA STATISTIK
Menurut Sutrisno Hadi (dalam Riduwan dan Sunarto, 2007) ada tiga jenis landasan kerja statistic meliputi :

1. Variasi. Didasarkan atas kenyataan bahwa seorang peneliti atau penyelidik selalu menghadapi persoalan dan gejala yang bermacam-macam (variasi) baik dalam bentuk tingkatan dan jenisnya
2. Reduksi, Hanya sebagian dan seluruh kejadian yang berhak diteliti (sampling)
3. Generalisasi. Sekalipun penelitian dilakukan terhadap sebagain atau seluruh kejadian yang hendak diteliti, namun kesimpulan dan penelitian ini akan diperuntukkan bagi keseluruhan kejadian atau gejala yang diambil.

Read More

Rumus Statistika Matematika

Rumus Web mengumpulkan materi Rumus Statistika Matematika ini untuk anak SMA demi UAN SNMPTN SPMB SIMAK UI. Silakan dipelajari 

Pelajaran Statistika di tingkat SMA meliputi mean, modus, median, jangkauan, simpangan, dan ragam

1. Rumus Rataan Hitung (Mean) 
Rata-rata hitung dihitung dengan cara membagi jumlah nilai data dengan banyaknya data. Rata-rata hitung bisa juga disebut mean.

a) Rumus Rataan Hitung dari Data Tunggal 

b) Rumus Rataan Hitung Untuk Data yang Disajikan Dalam Distribusi Frekuensi

Dengan : fixi = frekuensi untuk nilai xi yang bersesuaian
xi = data ke-i

c) Rumus Rataan Hitung Gabungan

2. Rumus Modus

a. Data yang belum dikelompokkan

Modus dari data yang belum dikelompokkan adalah ukuran yang memiliki frekuensi tertinggi. Modus dilambangkan mo.
b. Data yang telah dikelompokkan

Rumus Modus dari data yang telah dikelompokkan dihitung dengan rumus:

Dengan : Mo = Modus
L = Tepi bawah kelas yang memiliki frekuensi tertinggi (kelas modus) i = Interval kelas
b1 = Frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas interval terdekat sebelumnya
b2 = frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas interval terdekat sesudahnya

3. Rumus Median (Nilai Tengah)

a) Data yang belum dikelompokkan

Untuk mencari median, data harus dikelompokan terlebih dahulu dari yang terkecil sampai yang terbesar. 

b) Data yang Dikelompokkan

Dengan : Qj = Kuartil ke-j
j = 1, 2, 3
i = Interval kelas
Lj = Tepi bawah kelas Qj
fk = Frekuensi kumulatif sebelum kelas Qj
f = Frekuensi kelas Qj
n = Banyak data

4. Rumus Jangkauan ( J )

Selisih antara nilai data terbesar dengan nilai data terkecil.

5. Rumus Simpangan Quartil (Qd)

6. Rumus Simpangan baku ( S ) 

7. Rumus Simpangan rata – rata (SR) 

8. Rumus Ragam (R)

Contoh soal statistika

Tabel 1.1 dibawah ini:

Jawab :

Nah ini ada yang upload video cara belajar statistika matematika di youtube

Semoga banyak manfaat belajar matematika!

Read More